ESCOLA SECUNDÁRIA GERAL
25 DE SETEMBRO
Nome: Alberto Félix
Traquinho turma: C/B nº 02
11ª classe
Objectivos:
þ Saber identificar indicadores;
þ Saber o comportamento das bases e dos
ácidos na presença de indicadores;
þ Identificar a cor das substâncias após
a adição de um indicador;
þ Saber fazer a experiência de obtenção
do hidrogénio.
Experiência 1: Obtenção
do hidrogénio a partir da reacção de ácido clorídrico e Zinco.
A reacção entre o zinco e
o ácido clorídrico pode ser representada pela seguinte equação.
Material usado:
þ Tubo de ensaio;
þ Suporte com garra e anel;
þ Fósforo.
Substâncias usadas:
þ
Acido
clorídrico;
þ
Zinco
(sólido);
Procedimentos:
þ Coloca-se no tubo de ensaio uma certa quantidade
de zinco no estado sólido. Em seguida
coloca-se ainda dentro do tubo de ensaio uma quantidade suficiente de ácido clorídrico no estado aquoso;
þ Tapa-se o tubo de ensaio usando como meio um
outro tubo de ensaio.
þ Coloca-se um palito de fósforo à
boca do tudo que contém o hidrogénio.
Observação:
Ao
colocarmos um palito de fósforo aceso à boca do tubo que contém hidrogénio, ocorre
uma pequena explosão devido à reacção entre o hidrogénio do tubo e o oxigénio
presente no ar.
Conclusão:
O gás
hidrogénio é incolor e inodoro; ele forma com o oxigénio do ar uma mistura
explosiva.
Desta
maneira produz-se o hidrogénio através da experiência.
Experiência 2:
Material usado:
- Tubo de ensaio;
- Suporte para tubo de ensaio;
Substancias usadas:
- Hidróxido de sódio;
- Ácido clorídrico;
- Fenolftaleina;
- Tornassol;
- Azul de bromotimol;
Procedimentos
1ª Fase:
þ Colectam-se dois (2) tubos de ensaio
colocando-os no suporte.
þ No tubo à esquerda, coloca-se hidróxido de sódio (solução básica) e
à direita o ácido clorídrico em
solução aquosa.
þ Em seguida deita-se o indicador
(fenolftaleina) nos tubos acima citados e agitam-se os tubos.
2ª Fase
þ Colectam-se outra vez dois (2) tubos
de ensaio, contendo um HCl (do lado direito) e hidróxido de sódio (do lado
esquerda).
þ Deita-se um indicador (tornassol) e
agitam-se os tubos de ensaio.
3ª Fase
þ Colocam-se os de ensaio com as
respectiva solução aquosa de hidróxido de Potássio (KOH).
þ Adiciona-se o azul de bromotimol.
þ Agita-se o tubo de ensaio.
Observação:
- Na primeira fase da segunda
experiência verifica-se que hidróxido de sódio mudo (de solução básica à cor
vermelha) e o ácido clorídrico (aquoso) permanece incolor na medida que
adicionarmos um indicador (fenolftaleina).
-Na segunda fase, ao adicionarmos o
tornassol (indicador) nos tubos de ensaio contendo hidróxido de sódio (a
direita) e ácido clorídrico em solução aquosa (a direita) verifica-se a mudança
de cor nos ambos casos. O hidróxido de sódio passa de solução básica para azul
e HCl(aq.) passa de incolor para cor amarelo.
- Na terceira fase ao adicionarmos o
bromotimol na solução de hidróxido de potássio está passa para cor azul.
Conclusão:
Conclui-se
então que o uso de indicadores ajuda na identificação de cor das substâncias em
solução aquosa.
Todas bases
comportam-se de igual maneira na presença de indicador.
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