Pesquisa educacional
A Pesquisa em Educação é entendida como momento académico de
apresentação das possibilidades epistemológicas, metodológicas e técnico-instrumentais
da pesquisa, unidades constituintes da acção investigativa que trazem a
identidade do processo de conhecimento do real.
A pesquisa educacional, ao
longo do último meio século, parece ter elegido a abordagem qualitativa como
opção preferencial para seus vários domínios segundo afirmam os autores
(Gouveia, 1976, Gatti, 1983, 1987, 2004; Ludke, 1988; Alves-Mazzotti, 2001;
André, 2003).
Na sua tipologia, a
pesquisa etnográfica e o estudo de caso vêm ganhando crescente aceitação na
área de educação, devido principalmente ao seu potencial para estudar as
questões relacionadas à escola.
- A abordagem etnográfica permite a combinação de técnicas como, por exemplo: a observação, a entrevista, a história de vida, a análise de documentos, vídeos, fotos, testes psicológicos, dentre outros.
- O estudo de caso preocupa-se em retratar a complexidade de uma situação particular, focalizando o problema em seu aspecto total. O pesquisador usa uma variedade de fontes para colecta de dados que são colhidos em vários momentos da pesquisa e em situações diversas, com diferentes tipos de sujeito.
O pesquisador educacional, usando a pesquisa qualitativa
pauta seus estudos na interpretação do mundo real, preocupando-se com o
carácter hermenêutico na tarefa de pesquisar sobre a experiência vivida dos
seres humanos. Este apoia-se com as seguintes técnicas de colecta de dados: entrevista, observação directa, questionário,
análise documental, grupos focais.
Do suposto acima, conclui-se que a pesquisa educacional usa
o método qualitativo, este coloca o pesquisador em contacto directo e constante
com o quotidiano dos sujeitos investigados. Os investigadores que tomam o ambiente
de educação como objecto de pesquisa, devem entender que nesse lugar o processo
das relações humanas é dinâmico, interactivo e interpretativo, devem construir
seu arcabouço metodológico alicerçado pelas técnicas qualitativas.
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