Relação dos gestores com a comunidade

O gestor é o individuo que pertence a uma organização confiado para levar a organização a atingir os objectivos de forma eficaz e eficiente. A palavra gestão provém do verbo latino gero, gessi, gestum, gerere, cujo significado é executar, exercer e gerar.

No campo educacional e considerando a sua origem, a gestão seria a geração de um novo modo de administrar uma organização. O foco da gestão escolar é a relação que é desenvolvida dentro dos limites da escola e do seu entorno comunitário.

A efectiva gestão escolar implica a criação de ambiente participativo, independente da tendência burocrática e centralizadora ainda vigente na cultura organizacional escolar do sistema de ensino. Percebe-se que os pais devem ser estimulados a ir sempre para dentro da escola, onde deve ser feito um trabalho de conscientização com os pais para que eles entendam o trabalho da escola e colaborem para uma formação conjunta do aluno.

Em Moçambique, o Ministério da Educação institucionalizou o Conselho de Escola com o objectivo de envolver a população na resolução dos problemas escolares surgidos, em parte, devido à massificação do ensino.

As actividades do Conselho de Escola podem contribuir para a melhoria da qualidade do Ensino através do envolvimento dos pais nas actividades da escola, maior participação dos pais na assistência as aulas, aumento do apoio moral aos professores e melhoria das condições de trabalho dos professores.

O papel do gestor da escola

As funções do gestor escolar encontram-se intimamente ligadas à organização e gestão da escola. O processo de organização escolar dispõe, portanto, de funções, propriedades comuns ao sistema organizacional de uma instituição.

Do suposto acima, pode-se concluir que a função do gestor escolar se reveste de uma das mais importantes actividades no campo da educação e na construção com crescimento e desenvolvimento dessa sociedade.